Tarptautinė metodinė – praktinė konferencija
„Aktyvumo ir dėmesio sutrikimų bei elgesio problemų turinčių
sutrikusio intelekto mokinių motyvavimas ugdymui (si) bei pozityviam elgesiui“
Štai ir praėjo I-oji konferencijos, kuri buvo rengiama bendradarbiaujant su Jurbarko švietimo centru, dalis.
Renginys vyko Gelgaudiškio dvaro, kuris anksčiau priklausė dabartiniam „Šaltinio“ specialiojo ugdymo centrui, rūmų salėje. Į renginį susirinko apie 120 dalyvių, lektorių ir svečių.

Pradžioje centro direktorė Birutė Navikienė pristatė video pranešimą apie centrą ir jo veiklą, kuri apima teikiamas paslaugas ir pagalbas visos Lietuvos mokiniams, turintiems intelekto bei emocijų/elgesio sutrikimų, ir mokymus bei konsultacijas juos ugdantiems pedagogams bei pagalbos mokiniui specialistams, taip pat mokinių tėvams, globėjams.
Pagrindinį pranešimą skaitė Heidelbergo aukštosios pedagoginės mokyklos profesorius dr. Gerd-Bodo von Carlsburg (Vokietija), jį papildė ir vertėjavo VU bei VDA docentas, socialinių mokslų daktaras, psichologas Arvydas Liepuonius. Profesoriaus pranešimo tema: „Vaikų ir paauglių raidos sutrikimai: gydomosios pedagogikos galimybės. Vokietijos ir Lietuvos patirtis“. Buvo malonu išgirsti profesoriaus išreikštą susižavėjimą čia dirbančių specialistų darbu, sukurta mokiniams palankia terapine aplinka. Prof. Dr. Gerd-Bodo von Carlsburg teigė pastebėjęs, kad centre didelis dėmesys skiriamas mokinių savitumui, jie laikomi vertingais, o tai vaikams suteikia ryžto ir pasitikėjimo savimi, gyrė centre dirbančius specialistus už pozityvų požiūrį į vaikus.
Konferencija tęsėsi itin darbingoje aplinkoje, vyko diskusijos, pokalbiai apie galimybes centre į mokinių ugdymo(si) bei elgesio keitimo ir motyvavimo procesą įtraukti mokinių tėvus/globėjus. Centro švietimo pagalbos ir konsultavimo skyriaus vedėja, psichologo asistentė Dalia Kasperavičienė pasakojo, kokiomis formomis tai daroma „Šaltinyje“, akcentavo, jog kaip tik vienas iš šių mokslo metų centro veikos plano tikslų ir yra – siekiant pagerinti ugdymosi kokybę į bendrą veiklą įtraukti kuo daugiau mokinių tėvelių.
Po pietų pertraukos pranešimą „Hiperaktyvaus elgesio bruožų turinčių sutrikusio intelekto vaikų ugdymas“ skaitė Jurbarko švietimo centro direktorės pavaduotoja, psichologė Audronė Kriščiukaitienė. Jos įžvalgos, aptarti metodai ir praktiški patarimai buvo ypač naudingi tiems pedagogams - konferencijos dalyviams, kurie savo klasėse moko šių sutrikimų turinčius vaikus. Mokslininkai pastebi, kad pasaulyje šių sutrikimų turinčių vaikų skaičius pastebimai auga.
Centro konsultavimo grupės vedėja Dalia Kasperavičienė savo pranešime pasakojo apie mokinių iš visos Lietuvos konsultavimą centre ir šių mokinių ugdymosi bei elgesio koregavimo tvarką bei principus, o ugdymo skyriaus vedėja Genė Žilinskienė supažindino su centre jau trečius metus veikiančia pozityvaus elgesio skatinimo programa „Skėtis“ ir mokinių elgesio keitimo jos pagalba sėkmės atvejais.
Savo darbo patirtimi, kaip kelti mokinių motyvaciją ugdymuisi ir pozityviam elgesiui konferencijoje dalinosi ir stendinį pranešimą „Dvasingumo ir tautiškumo ugdymas per kultūrinę pažintinę veiklą“ pristatė centro specialistės Aldona Virbauskienė, Rasa Misevičienė, Jūratė Žilinskienė.
Kolegė Aistė Pielikienė iš Švėkšnos „Diemedžio“ ugdymo centro skaitė pranešimą apie pedagoginės sąveikos ypatumus, galimybes ir svarbą, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais, o Plungės specialiojo ugdymo centro, kuriame ugdomi autistiškų bruožų ir sutrikimų turintys vaikai, Švietimo pagalbos ir konsultavimo skyriaus vedėja Birutė Kaminskienė ir šio centro psichologė Gintarė Mickevičiūtė dalinosi patirtimi, kaip koreguoja elgesį bei emocijas ir ugdo autizmo spektro sutrikimų turinčius vaikus.
Visi specialistų pasisakymai, pranešimai, patirtis, kuria buvo pasidalinta net 9 valandas trukusios tarptautinės metodinės – praktinės konferencijos I-osios dalies metu, davė didžiulės naudos tiek patiems kalbėjusiems, tiek klausiusiems konferencijos dalyviams.
Tikime, kad kiekviena išgirsta lektorių pasakyta mintis, idėja, užuomina, išbandytas metodas brandžiais grūdais subirs į bendrą kiekvieno konferencijoje dalyvavusio pedagogo žinių ir patirties aruodą, padėsiantį pozityviau, motyvuočiau, lengviau vesti tobulėjimo keliu sutrikimų turinčius mokinius. Kad su didesniu užsidegimu ir tikėjimu bei pasitikėjimu galėsime praskaidrinti, palengvinti ir įprasminti savo darbus ir pastangas, kuriuos dovanojame savo mokiniams.
O po gero mėnesio – birželio 2 dieną konferencija toliau tęs savo darbą.
Maloniai kviečiame į II-ąją konferencijos dalį, kurioje pagrindinį pranešimą „Vaikų aktyvumo ir dėmesio bei elgesio sutrikimai. Šių sutrikimų turinčių mokinių ugdymo bei pagalbų teikimo Lietuvoje ir Italijoje palyginimas“ skaitys medicinos mokslų daktarė, vaikų ir paauglių psichiatrė-psichoterapeutė, teismo ekspertė Asta Dervinytė-Bongarzoni iš Vilniaus universiteto medicinos fakulteto psichiatrijos klinikos, Valstybinės teismo psichiatrijos tarnybos prie SAM. Taip pat konferencijoje kalbės, skaitys pranešimus, dalinsis darbo patirtimi Gelgaudiškio „Šaltinio“ specialiojo ugdymo centro specialistai bei kolegos iš Panevėžio „Šviesos“ specialiojo ugdymo centro, Kėdainių bei Kauno J. Laužiko specialiųjų mokyklų.